La alcaldesa de Majadahonda, Lola Moreno, visitó el pasado 2 de abril el Centro de Educación y Psicoterapia para la Rehabilitación Infantil (CEPRI) con motivo del Día Mundial del Autismo, en una jornada centrada en visibilizar la realidad de estos alumnos y reforzar el compromiso municipal con la educación especial.
Apoyo institucional a la educación especial
Durante su visita, la alcaldesa participó en varias actividades organizadas por el centro junto a los alumnos, en un ambiente enfocado a la sensibilización y la comprensión del autismo.
Moreno destacó la importancia de respaldar a este tipo de centros y reconoció la labor del equipo profesional del CEPRI, subrayando su implicación en el desarrollo y avance de los niños con trastornos del espectro autista.
Conocimiento directo del trabajo educativo y terapéutico
La jornada permitió conocer de cerca los programas educativos y terapéuticos que el centro ofrece a sus alumnos, así como el trabajo diario que realizan los profesionales con las familias.
Desde el Ayuntamiento se insiste en la necesidad de seguir fortaleciendo este tipo de recursos para garantizar una atención adecuada a los menores con necesidades especiales.
Compromiso con más recursos e infraestructuras
La alcaldesa reiteró que el Consistorio continuará impulsando iniciativas orientadas a mejorar la inclusión educativa, con especial atención a la mejora de infraestructuras y recursos destinados a la educación especial.
Sensibilización y apoyo a las familias
El acto incluyó actividades diseñadas para fomentar la concienciación sobre el autismo, en las que participó activamente la regidora.
La visita sirvió también para trasladar apoyo tanto a las familias como a los profesionales que trabajan en este ámbito, en una fecha clave para visibilizar sus necesidades.
La inclusión, prioridad municipal
Con motivo de esta jornada, el Ayuntamiento reafirma su compromiso con una educación inclusiva y de calidad, situando la atención a los alumnos con necesidades especiales como una de sus líneas prioritarias de actuación.